Přednosti školy

• Třídy s maximálně patnácti dětmi – dostatečný prostor pro přizpůsobení se konkrétním zájmům a individualitě žáka, efektivnější začlenění žáků nadaných.
• Česká škola s nadstandardní výukou anglického jazyka – český jazyk je jazykem dominantním, s anglickým jazykem se děti seznamují postupně a přirozeně se zvětšuje jeho podíl ve výuce. Aktuálně je angličtina v první a druhé třídě vyučována za účasti rodilých mluvčích 8 hodin týdně. 
• Kvalitní tým pedagogů - klademe důraz na profesní i lidskou kvalitu. Jsou pro nás důležité nejen pedagogické zkušenosti, ale také osobní aktivita a zájem pedagogů, vstřícnost a schopnost vytvořit atmosféru vzájemné úcty a respektu.
• Zájem žáka stojí v centru pozornosti - zájem a přirozená zvídavost jsou základem učebního procesu. Podněcujeme u dětí touhu poznávat, důsledkem je uvolnění potenciálu dítěte a odstranění případných komplexů, uzavření se do sebe či pocitu strachu.
• Projektová výuka v blocích a pochopení do hloubky – využíváme projektové učení, integrovanou tématickou výuku a podnětné prostředí. Témata jsou vyučována v blocích, které trvají několik dnů až týdnů. Děti se neučí spolu nesouvisející útržky ani látku nazpaměť, látka je prozkoumávána do hloubky  a v souvislostech, důležité je celistvé pochopení.
• Žáci se podílejí na pedagogickém procesu – v oblasti, o kterou se zajímají, připravují část výuky pro ostatní žáky a snaží se jim látku co nejlépe vysvětlit. Tím se sami do hloubky učí a zlepšují své prezentační dovednosti, pro ostatní je zase látka dobře pochopitelná, neboť je připravena dětmi pro děti – jejich slovy a způsobem myšlení.
• Podpora cesty ke zdravému životnímu postoji a životnímu stylu - vedeme k odpovědnosti za své zdraví, nabízíme kvalitní a vyvážené školní stravování. Za přirozenou součást výuky považujeme environmentální výchovu. Děti mají možnost chovat zvířátko, pečovat o plodiny ve školní zahradě, účastnit se aktivit zaměřených na péči o přírodu v okolí školy, společnými silami třídit odpad.
• Množství mimoškolních aktivit a kroužků - například fotbal, šachy, keramika, horsemanship, kytara, klávesy.
• Systém hodnocení – žáci jsou hodnoceni slovně, nikoli číselnou známkou.
• Malá škola s dobrou atmosférou – spolupráce mezi třídami, množství mimoškolních aktivit a zájmových kroužků.
• Škola začíná v 8.30 - děti nemusí vstávat za tmy, je ale možnost přivézt žáka dříve do ranní družiny, již od 7.30.
• Partnerství rodina-škola - přímá komunikace (e-mail, mobilní telefon), dostupnost pedagogů, individuální konzultace. 
• Vhodná lokalita v centru Dolních Břežan, rozvíjející se obce na kraji Prahy.
• Dobré finanční zázemí umožňující další rozvoj školy – aktuálně připravujeme projekt nových školních budov a tělocvičny.